A GUIDE FOR SCHOOLS ON HUMAN RIGHTS EDUCATION (pdf)

Nei tre anni (2022-2025) del Modulo Jean Monnet ActEuR oltre mille studenti delle scuole superiori di secondo grado del territorio salernitano, accompagnati dai loro docenti, hanno potuto partecipare alle attività dedicate alla Carta europea dei Diritti fondamentali attraverso le JM ActEuR Roundtables.
Allo stesso tempo il Modulo ha offerto ai docenti l’opportunità di confrontarsi sul tema dei Diritti Umani e sulle modalità di insegnamento di questa materia nella scuola italiana. Attraverso diverse occasioni di confronto, dai convegni ai seminari e, in ultimo, con specifici Focus Group, è stato possibile ottenere un quadro dell’approccio adottato dai docenti delle scuole italiane al tema dei Diritti Umani.
In seguito all’entusiasmo riscontrato negli studenti e nei docenti, consapevoli delle difficoltà incontrate da parte di questi ultimi nell’avere un quadro completo ma sintetico sui Diritti Umani e la Carta europea dei Diritti fondamentali, abbiamo deciso di produrre questa Guida, con l’impegno che fosse allo stesso tempo esaustiva ma flessibile, uno strumento di accompagnamento all’insegnamento dei Diritti Umani per le scuole superiori di primo e secondo grado. La Guida vuole contribuire ad alimentare una cultura dei Diritti Umani e a sviluppare pratiche e metodologie innovative per il loro insegnamento e divulgazione con particolare attenzione Scuole. Il lavoro compiuto in questi tre anni è stato possibile grazie e, soprattutto, alla disponibilità dimostrataci dai docenti e dai dirigenti scolastici, a cui va il nostro più sentito ringraziamento.